Κάποιοι σύνδεσμοι σε πηγές τεκμηρίωσης που παρατίθενται στα κείμενα ενδέχεται να μην είναι ενεργοί. Κάποιες από τις πηγές μπορούν να ανακτηθούν συμπληρώνοντας το URL του συνδέσμου (δεξί κλικ στο σύνδεσμο) στο Wayback Machine (http://archive.org/index.php)

10.10.10

Το Άλλο με τον Τοτό…….

.. .
Aπό το ιστολόγιο CODEHEALTH
.
.
Στη γνωστή σχολική τάξη είναι η δασκάλα, ο Τοτός και ο επιθεωρητής που θα παρακολουθήσει το μάθημα.

«Σήμερα παιδιά θα διαβάσουμε στην ώρα της ανάγνωσης ένα κείμενο και θα προσπαθήσουμε να το αναλύσουμε και να το κατανοήσουμε»
ανακοινώνει η δασκάλα στην τάξη, με όση επισημότητα χρειαζόταν, λόγω του επιθεωρητή.

«Ανοίξτε τα netbooks που σας παρείχε το σχολείο» συνεχίζει με περηφάνια.

Ο Τοτός με λαχτάρα δείχνει όση προθυμία θα μπορούσε να δείξει, και αυτός λόγω του επιθεωρητή,
συγχρόνως σκέφτεται ότι ήρθε η ώρα για την εκδίκηση του. Τόσα ανέκδοτα ξεφτίλας - ούτε πόντιος να ήτανε. Το κείμενο το ξέρει καλά γιατί το έχει μελετήσει από το σπίτι.

«Πρόκειται για ένα κείμενο* που διάλεξα εγώ και θέλω να δώσετε πολύ προσοχή. Εγώ θα παρακολουθώ και όπου χρειαστεί θα επέμβω» λέει ελαφρώς αυστηρά ο επιθεωρητής.
.
*[Πρόκειται για το κείμενο ΜΑΝΙ ΜΑΝΙ-ΠΕΣΤΟ αναρτημένο, όπως και το κείμενο αυτό, από τον ένα από τους τρεις συντάκτες του ιστολογίου με ψευδώνυμο Το χερουβείμ με την αλλαξιά]
.
Η δασκάλα τον κοιτάει με μισό μάτι. "Μαμώ τα υπουργεία σου¨ σκέφτεται και αρχίζει την ανάγνωση η ίδια.
«…άλλη μια γκρίζα μέρα ξεκινάει, και αυτό με κάνει να μιλήσω τραγουδάει ..»
«Ποιος τραγουδάει παιδιά ;» χώνεται ο επιθεωρητής
«ο Βilly Bragg» πετιέται ο Τοτός χωρίς να ζητήσει την άδεια.
«Τι τάξη πάει αυτό το παιδί ;» ρωτά ο επιθεωρητής στη δασκάλα.
«Α δημοτικού» απαντά και συνεχίζει το διάβασμα.

«Πόσο ωραίο θα ήταν να ζεις ….Σήμερα από την μια έχουμε τον λαό ….Καταλαβαίνετε παιδιά μέχρι τώρα;» ρωτάει καλοσυνάτα η δασκάλα.
«Ναι κυρία» ξαναπετιέται ο Τοτός, «αν και ο Steven Hawking, πρόσφατα αμφέβαλλε για το αν υπάρχει η θεωρία που εξηγεί και ενώνει τα πάντα»

«Τι τάξη πάει αυτό το παιδί ;» ξαναρωτά ο επιθεωρητής στη δασκάλα.
«Εεεε… Πέμπτη δημοτικού …» απαντά.
«Οσο λειτουργεί η συγκεκριμένη διαδικασία…..(χαμηλά πιο χαμηλά)» διαβάζει η δασκάλα.

«Εδώ προσπαθεί με έξυπνη εξυπνάδα να δώσει μια ποιητική χροιά στις λέξεις του, ο συγγραφέας, το ίδιο προσπαθεί να κάνει και στην επόμενη παράγραφο..» λέει ξανά ο Τοτός.

«Σκάσε, Τοτέ, μη σε πάρει και σε σηκώσει. Σταμάτα τις εξυπνάδες και άσε με να τελειώσω το διάβασμα.» λέει έτοιμη να εκραγεί η δασκάλα.
Ο επιθεωρητής τους κοιτά και τους δύο αυστηρά και συμφωνεί.

«Αυτό είναι λοιπόν το μάνι μάνι-πέστο μου. Kαι τελειώσαμε με το πρώτο μέρος του κειμένου. Λοιπόν, Τοτέ, πες μας περί τίνος πρόκειται, καταρχήν τι είναι αυτό το μάνι μάνι-πέστο;» ρωτάει η δασκαλά.
Είναι και η ίδια λίγο απορημένη με την όλη κατάσταση.

«Λοιπόν» λέει ο Τοτός, «Ακούστε προσεκτικά» συνεχίζει και τους κοιτά λίγο κοροϊδευτικά στα μάτια.
«Προσπαθεί ο καημένος ο συγγραφέας να ραμφίσει τις λέξεις του και να ψελλίσει το μανιφέστο του. Γραπτό μεν, αλλά από την άλλη σύντομο και έχει να κάνει με τις λέξεις του. Με αυτές που μιλάει. Γιαυτό το λέει μανι, μάνι (γρήγορο-σύντομο) και μάνι-πέστο (από το μανιφέστο)».

«Τι τάξη πάει αυτό το παιδί ;» ρωτά ο επιθεωρητής στη δασκάλα.
Εεεε…. Τρίτη γυμνασίου …» λέει.

«με απλούστερα λόγια προτείνει να καλυτερεύσει κάποιος, να τα βρεί με τον εαυτό του και μετά να προσπαθήσει να καλυτερεύσει τον κόσμο που ζεί. Γιατί από την άλλη δεν υπάρχει το αντίπαλο δέος της διανόησης και από την άλλη ο Camus δεν τον αφήνει να ελπίζει. Και προσπαθεί να δημιουργήσει μια ψευδαίσθηση υπέρβασης, γράφοντας ότι θα στοχεύσει προς τον ήλιο. Θέλει να πει ότι είναι τόσο σημαντικό που θα ρισκάρει και να καεί γιαυτό, συνεχίζει ο Τοτός.

«Μια στιγμή» λέει ο επιθεωρητής και κοιτά απορημένος την δασκάλα και τον Τοτό.

«πού είναι η υπόλοιπη τάξη , πού πήγαν όλοι; Κάτι δεν πάει καλά εδώ. Κάτι συμβαίνει.
Τοτέ, σήκω και έλα κοντά, να σε πιάσω να δώ ότι υπάρχεις».

Η δασκάλα και ο Τοτός δεν καταλαβαίνουν τι θέλει να πει ο επιθεωρητής. Τον βλέπουν τρομοκρατημένο πλέον. Δεν ακούν την φωνή που ηχεί στο μυαλό του:
«Τι θέλεις φίλε, ποιός νομίζεις ότι είσαι, και που νομίζεις θα πάς έξω από δώ.
Στο matrix πάντως δεν είσαι, ούτε στον παράδεισο. Μην σκέφτεσαι παραπάνω. Η εδώ στο ανέκδοτο η στην ανυπαρξία. Μην την ψάχνεις σου λέω, κινδυνεύεις».

Το επόμενο που θυμάται είναι τον Τοτό να διαβάζει ο ίδιος το δεύτερο τμήμα του κειμένου και να εξηγεί συγχρόνως τι θέλει να πει ο ποιητής.
Τον ακούει να λέει για το αστείο με τον Στάλιν για την σύνδεση του κειμένου με τα συγκροτήματα, ότι θα ήθελε ο συγγραφέας να επεκταθεί συγχρόνως σε μια κριτική των δίσκων τους.
Ότι προσπαθεί να κάνει τη σύνδεση με την Ελλάδα με τους δυο τελευταίους πρωθυπουργούς της που οδηγούν (ή δεν οδηγούν) στο πραγματικό πεδίο του κόσμου, παρομοιάζοντας τη με συγκρουόμενο, γιατί εκεί είμαστε, ένα σαράβαλο ως Ελλάδα.
Στο ίδιο πεδίο ατομικά είμαστε σε ένα άλλο σαράβαλο που αυτή την φορά δεν είναι η Ελλάδα, αλλά ο ίδιος μας οι εαυτός, που και αυτός στα συγκρουόμενα παίζει και τρώει σφαλιάρες. Βοήθεια δέχεται από τα συγκροτήματα και πάλι προσπαθεί να υπερβεί το κείμενο του με την μεταφορά των κλειδιών…
Η δασκάλα κάγκελο ακούει τον Τοτό.

«Τι τάξη πάει αυτό το παιδί ;» ρωτά ο επιθεωρητής στη δασκάλα.

«Ξέρετε ότι οι James σ’ αυτόν τον τελευταίο τους δίσκο λένε κάπου σε ένα τραγούδι τους….but my pen moves on, keeps writing. no mistake…και μετά πίσω ξανά στην rabbit hole. Τι πρέπει να κάνω;» ρώτησα την δασκάλα που ξαφνικά φορούσε άσπρη ιατρική ποδιά.

«καλά έκανες και ήρθες σε μένα. Είμαι λέκτωρ του ψυχιατρικού τμήματος. Ξάπλωσε και θα σε βοηθήσω.» είπε η γιατρός .

«Λέκτωρ όπως αλέκτωρ» ψέλλισα.
«Ακριβώς. Ο,τι πείς. Πως σε λένε είπαμε;» είπε.
«Δεν είπαμε, αλλά έχω αφήσει τα στοιχεία μου στην γραμματεία» ξαναψέλλισα.

Ενοιωσα άλλο ένα βάρος στο κεφάλι μου και μια διαπεραστική φωνή, αντρική αυτή την φορά.
Ακουγα τον επιθεωρητή που φορούσε στρατιωτική σχολή να ουρλιάζει στα μούτρα μου.

«πως σε λένε ρε στραβάδι; άσε τις εξυπνάδες. Ονομα, λέγε».
«Το χερουβείμ» είπα φοβισμένος.
«Επίθετο» συνέχισε να ουρλιάζει.
«Με την αλλαξιά» είπα.
«Ρε λούγκρα, μας δουλεύεις; Δεν θα γλυτώσεις».
«Δεν είμαι λούγκρα».
«Θα σε κάνω εγώ, ….άκου εκεί με την αλλαξιά χερουβείμ» πνίγοντας τις φωνές του με μια υποψία χαμόγελου.

Προσπάθησα να στρέψω το βλέμμα μου στην γιατρό, αλλά η αυστηρή φωνή του μου απόσπασε την προσπάθεια.

«Ρε, τι ξέρεις εσύ για τα χερουβείμ, ξέρεις σε τι συντάσσονται, ρε παλιολούγκρα;» ρώτησε.

«μήπως σε ταξιαρχίες, εξ’ ού και οι Ταξιάρχες Μιχαήλ, Γαβριήλ» είπα και προσπάθησα να σκεφτώ που βρίσκομαι.

«και την αλλαξιά τι τη θέλεις; Ιδρώνεις από την αγωνία και φοβάσαι μην κρυώσεις;
Που νομίζεις ότι είσαι; Στο matrix; Που θα πας ρε, δεν μπορείς να πας πουθενά».

«Χτύπα, ρε, χτύπα» άρχισα να φωνάζω, εννοώντας το ξυπνητήρι γιατί η μόνη μου ελπίδα θα ήταν να κοιμάμαι.

«Αυτό θα κάνω» είπε και άρχισε να έρχεται προς το μέρος μου.

Σηκώθηκα ιδρωμένος. Εκείνη την αλλαξιά θα την χρειαζόμουν τελικά…..

9.10.10

Oι παλιοί Δάσκαλοι

.
Καλό Πανεπιστήμιο είναι αυτό που σε βάζει στην διαδικασία
να αμφισβητήσεις τα πάντα.
Καλό Πανεπιστήμιο, είναι αυτό που όσο προχωράς, σε βάζει στην διαδικασία
να πεις «γαμώτο, πως στο διάβολο κατάφερα να μην …«ξέρω» τίποτα».
Καλό Πανεπιστήμιο είναι αυτό που σου δίνει τα εργαλεία να γκρεμίσεις
βεβαιότητες, θεωρήματα, και ναι ρε γαμώτο στις μεγάλες,
στις κορυφαίες του τις στιγμές να γκρεμίσεις ΚΑΙ αξιώματα.

.
Από το σχόλιο του Aldebaran
στην παραπάνω ανάρτηση στο ιστολόγιο ΚΑΤΕΡΙΝΑ

.
Κάποτε... πριν μερικές χιλιάδες χρόνια... σε τούτα 'δω τα ίδια χώματα... οι Δάσκαλοι δίδασκαν τη Γνώση...

Κι η Γνώση τότε δεν έμπαινε σε κουτιά και τίτλους... Πολιτικός μηχανικός, ψυχολόγος, οικονομολόγος, γιατρός...

Οι Δάσκαλοι τότε άρχιζαν τη διδασκαλία με τη γέννηση του κόσμου... συνέχιζαν με τη φύση του ανθρώπου... προχωρούσαν στην ιατρική... τη φαρμακολογία... τα μαθηματικά... την αστρονομία... για να επιστέψουν τη διδασκαλία τους με τη φιλοσοφία...

Κάθε Δάσκαλος ήταν ευτυχής με ένα μαθητή... με πέντε... με δέκα... με δώδεκα...

Η δουλειά του Δασκάλου δεν ήταν να μπει στην Ακαδημία ή στο Λύκειο ή στο Στοά ή στον Κήπο και "να τα πει"... αλλά να ΔΙΔΑΞΕΙ... Δηλαδή να μεταβιβάσει την (τότε) Γνώση στους μαθητές του με όπλο τον Διάλογο... Αυτήν την τόσο ευχάριστη κι ενδιαφέρουσα διαδικασία της ανάμειξης των μυαλών δασκάλου και μαθητή, σε μια δημιουργική και παραγωγική και τους δυο σύζευξη...

Δείτε πού φτάσαμε σήμερα κατατεμαχίζοντας τη γνώση... τόσο που να αφιερώνονται ζωές ολόκληρες σ' ένα γονίδιο... σ' έναν ιό...

Κι ο μεν ιός καλώς απασχολεί ζωές ερευνητών κι ερευνητών... Το Νόμπελ, όμως, που θα κερδηθεί, θάχει χαρίσει στους νομπελίστες τη Σοφία;

Δείτε τους μεγάλους Δασκάλους της εποχής μας: Plank, Einstein, Penrose, Hawking, Prigogine... Κάποια στιγμή εγκατέλειψαν τα εκπληκτικής τεχνολογίας όργανα... άφησαν κάτω τους υπολογιστές... και κάθισαν να σκεφτούν τι φαίνεται να υπάρχει πιο πέρα... πιο πέρα... κι ακόμα πιο πέρα...

Προσπάθησαν να ψηλαφίσουν τη Γνώση... "Το είδαν περίεργα", λένε κάποιοι παλιοί μου φίλοι... "Γύρισαν πίσω στις ρίζες της Γνώσης", λέω εγώ...

8.10.10

Οι Αφύλακτοι Παιδότοποι των Μεγάλων - Εγγραφα που Διέρρευσαν από το CERN: 70% Πιθανότητα για Καταστροφική Συνέπεια από το Πείραμα στις 9/11;

...,
«Είναι γενικά αποδεκτό ότι οι φυσικοί, ειδικά αυτοί που ασχολούνται
με την κβαντική μηχανική είναι ξύπνιοι άνθρωποι. Οι μεγαλύτεροι
επιστήμονες που μας έρχονται στο νου είναι συχνά φυσικοί.
Οι εφευρέτες της ατομικής βόμβας προκαλούν δέος. Είμαι φυσικός
και έχω εκπαιδεύσει φυσικούς και θα ήθελα να προβάλλω μια
διαφορετική άποψη: Ότι, γενικά, οι φυσικοί, σαν ομάδα, είναι χαζοί,
και σίγουρα όχι πιο έξυπνοι από οποιαδήποτε άλλη ομάδα εγωκεντρικών
επαγγελματιών που κυττάνε το συμφέρον τους…Ο σύγχρονος
επαγγελματίας φυσικός έχει ακραία εξειδίκευση…στερείται ευρύτερης
μόρφωσης που θα παραμέριζε την καταχνιά από τα μάτια του......«Το 80% των φυσικών της βόρειας αμερικής δουλεύουν για το στρατό,
τη μεγαλύτερη πολεμική οικονομία στιον κόσμο. Ο φυσικός δεν έχει
επίγνωση της τυφλότητάς του και αντιλαμβάνεται τον εαυτό του
ως αυτόν που αποκαλύπτει την αλήθεια. Τουλάχιστον να ήταν αβλαβής!»
Καθηγητής φυσικής Denis Rancourt στο πανεπιστήμιο της Ottawa:
Are Physicists Smart? Disciplined Professionals serve Power

”Δεν πιστεύω στη μεταφορά της εξουσίας στους επστήμονες.
Δεν είναι διόλου καλύτεροι από τους πολιτικούς όταν αφήνονται
ανεξέλεγκτοι να πάρουν αποφάσεις για το κοινωνικό σύνολο και
είναι ακόμη πιο αλαζόνες.....Ώσπου να υπάρξει κάτι διαφορετικό,
θα πρέπει να συνεχίσουμε τον «πόλεμο επικράτησης της κοινής
λογικής" με τη σωστή ενημέρωση, την εγρήγορση του κοινού και
την άσκηση πίεσης στους διάφορους αποδέκτες»
Pierre de Gennes (Νόμπελ φυσικής 1991) σε συνέντευξή του
στην εφημερίδα «Βήμα» (9-5-2004).
.
Μια Αληθινή Ιστορία.
.
Mια Δευτέρα πρωί οι εργαζόμενοι σ΄ένα ερευνητικό εργαστήριο βρήκαν τα νερά να τρέχουν από το ψυγείο (είχαν λειώσει οι πάγοι της κατάψυξης), τα φώτα να μην λειτουργούν και όλη την αίθουσα του εργαστηρίου γεμάτη χοντρό στρώμα λευκής σκόνης.
Καλυμμένα με τη σκόνη ήταν ανοικτά και χωρίς κανένα προστατευτικό κάλυμμα και τα πανάκριβα και άκρως ευαίσθητα ηλεκτρονικά όργανα και μηχανήματα του εργαστηρίου.
Σε μια γνωνία της αίθουσας πίσω από μηχανήματα φαινόταν ένα κομμάτι του τοίχου της αίθουσας φρεσκοσοβατισμένο και φρεσκοβαμμένο.

Ρώτησαν και έμαθαν από τεχνίτη του εργαστηρίου σε εμπιστευτικό συνωμοτικό τόνο ότι το Σαββατόβραδο ένας άλλος τεχνίτης του εργαστηρίου, ο κύριος Στράτος, επιπλοποιός το επάγγελμα, είχε διαταχθεί με έξτρα αμοιβή να επιληφθεί μιας ειδικής αποστολής που έπρεπε να μείνει μυστική.
Με τη βοήθεια μπουλντόζας να γκρεμίσει μέρος του τοίχου του εργαστηρίου σε μέρος όχι ιδιαίτερα εμφανές και να το ξαναχτίσει με νέα υλικά.
Σκοπός του εγχειρήματος:
Επείγον πείραμα για συμπεριφορά τοιχοποίας υπό κάποια επιπόνηση.
Τις μέρες εκείνες γινόταν σχετικό συνέδριο, είχε διαφύγει της προσοχής και δεν υπήρχε χρόνος για την κανονική διεξαγωγή κάποιου πειράματος, στήσιμο κατάλληλης διάταξης κλπ ώστε να αποσταλεί έγκυρα το σχετικό paper.
.Το εγχείρημα όμως ατύχησε.
Ο κύριος Στράτος καθώς δεν ήταν σχετικός με κατασκευές και δεν ήταν κανείς άλλος πιο ενήμερος να συμβουλευτεί, κατά λάθος μαζί με τον τοίχο έσκαψε και μέρος από το θεμέλιο της γωνιακής κολώνας του κτιρίου, κινδύνεψε το κτίριο, κινδύνεψε και ο ίδιος από ηλεκτροπληξία καθώς δεν τοy είπε κανείς που είναι τα καλώδια του ηλεκτρικού να προσέξει να μην κοπούν κι αυτά μαζί.
Γιαυτό πήρε εντολή να ξαναχτίσει το κενό όπως όπως και τσιμουδιά.

Ο εντολέας του πρωτότυπου πειράματος;
Ο διευθυντής του εργαστηρίου, διεθνούς φήμης επιστήμονας.
.
.
Τα Μικρά Παιδιά και τα Μεγάλα Παιδιά της Επιστήμης
.
H ιστορία είναι καθόλα ακριβής, εκτός από το όνομα του κυρίου Στράτου και τον τρόπο που την έμαθα.
Οι ανακρίβειες αυτές είναι για λόγους που δεν είναι του παρόντος να εξηγήσω.

Ίσως, όσοι δεν έχετε εμπειρία από ερευνητικά εργαστήρια της ημεδαπής και της αλλοδαπής να διερωτάστε:
"Μα τι καμώματα είναι αυτά από σοβαρούς ανθρώπους; Είναι δυνατόν να είναι τόσο ανεύθυνοι;"
Θα σας εξηγήσω.

Τι χαρακτηρίζει τα μικρά παιδιά σε έναν παιδότοπο;
Η αγνόηση του κινδύνου και τα παράτολμα παιχνίδια που επιχειρούν.
Γι αυτό, τα παιδιά δεν πρέπει να αφήνονται ανεξέλεγκτα, ιδιαίτερα όταν υπάρχουν στημένες επικίνδυνες εγκαταστάσεις παιχνιδιών.

Τι άλλο χαρακτηρίζει τα παιδιά γενικά;
Οι ζαβολιές, να χτυπάνε το ένα τάλλο, να μονοπωλούν την προσοχή των άλλων, ο άκρατος εγωισμός.
Γιατί το κάνουν αυτό τα παιδιά;
Γιατί είναι ανώριμα.
Δεν έχουν γενική άποψη για τα πράγματα και δεν έχουν αναπτύξει ακόμη την αυτοεκτίμησή τους,
Εξαρτούν την αυτοεκτίμησή τους από την επιβράβευση των άλλων
Και τι δεν κάνουν για ένα μπράβο, για ένα γλειφιτζούρι σε ανταμοιβή.

Αυτό που, ίσως, δεν ξέρετε είναι ότι υπάρχουν και κάποια άλλα παιδιά που μπορεί να έχουν και άσπρα μαλλιά.
Παίζουν κι αυτά παιχνίδια.
Τα παιδιά όμως αυτά αφήνονται εντελώς ανεξέλεγκτα.
Είναι οι μεγαλοεπιστήμονές μας. Οι πέραν κάθε δημόσιας κριτικής. Oι υπερτιμημένοι μας.

Και τα παιδιά αυτά επιδίδονται σε αγώνες γοήτρου, όπως και τα άλλα παιδιά, βλ. Τα Αλαλάζοντα Κύμβαλα της Επιστήμης.
Και τα παιδιά αυτά αγωνίζονται για την επιβράβευση από τους άλλους, για τα γλειφιτζούρια τους.
«Πίσω από τα Νόμπελ υπάρχει η δυνατότητα για την εκτύλιξη κάθε είδους φαυλότητας, υπεροψίας, ρατσισμού, σεξ και κάθε είδους ποταπών πράξεων και εμπλοκή κάθε είδους ανθρώπων των παρασκηνίων» γράφει στο βιβλίο του “The Politics of the Excellence" ο Robert Mart Friedman, καθηγητής και τέως πρόεδρος του Πανεπιστημίου στο Οσλο
..
Οι Παιδότοποι των Επιστημόνων και οι Κίνδυνοι
.
Αλλά τα μεγάλα αυτά παιδιά είναι πολύ πιο επικίνδυνα από τα μικρά παιδιά.
Τα μικρά παιδιά κινδυνεύουν να βλάψουν τον εαυτό τους και ίσως και τα άλλα που παίζουν μαζί.
Τα μεγάλα, όμως, παιδιά παίζουν με τη μοίρα πολλών ανθρώπων που δεν παίζουν μαζί τους.

Στον παιδότοπο των εργαστηρίων τους γίνονται συχνά ανθρωποθυσίες.
Πέραν απ΄ αυτές με τη μεταφορική έννοια. Να κάνουν δύσκολη τη ζωή σε όσους δεν υποκλίνονται στο γόητρό τους και δεν ακολουθούν τις μεθοδεύσεις τους. Να τους αναγκάζουν σε φυγή.
Σε κάποιους από τους παιδότοπους αυτούς γίνονται κυριολεκτικές ανθρωποθυσίες.
Πολλές απ αυτές κρατούνται μυστικές.
Όταν διαρρεύσουν, όπως πρόσφατα με τα πειράματα στους άτυχους πολίτες της Γουατεμάλας βγαίνουν οι προστάτες τους και καθαρίζουν με μια συγγνώμη.... και προχωράνε ακάθεκτοι για νέες.... συγγνώμες στο απώτερο μέλλον.
.
Ατομική Βόμβα και Πείραμα στο CERN
.
Τις μέρες αυτές κάποια από τα παιδιά αυτά, τα πλέον υπερτιμημένα, έχουν κάνει παιδότοπό τους τον κόσμο όλο.
Παίζουν το δημιουργό του σύμπαντος και τον άρχοντα της γης
στο ευρωπαϊκό κέντρο πυρηνικών ερευνών, το πασίγνωστο πια από τα ΜΜΕ, CERN.Κάποιοι λένε ότι βάζουν κορώνα γράμματα την υπόσταση του ίδιου του πλανήτη που τους φιλοξενεί και τους συντηρεί. Του πλανήτη που μας φιλοξενεί και μας συντηρεί.
Χωρίς να μας ρωτήσουν. Αποκρύβοντάς το.
Ζώντας στην εικονική πραγματικότητα των μαθηματικών συμβόλων χάνουν την επαφή τους με την καθημερινή πραγματικότητα και αρχίζουν να μεταχειρίζονται και τα ανθρώπινα όντα ως μαθηματικά σύμβολα ή χαρακτήρες ενός παιχνιδιού υπολογιστών.
Δεν είναι η πρώτη φορά που το κάνουν αυτό.
Τόκαναν παλιότερα με την ατομική βόμβα, το gadget τους, όπως την αποκαλούσαν, βλ. Εδώ.
Το πρωινό της 16 Ιουλίου του 1945, όταν συγκεντρώθηκαν οι επιστήμονες για να παρακολουθήσουν τη δράση του "gadget" τους, δεν ήξεραν τι θα συμβεί (εκτιμούσαν ότι το "gadget" τους θα απέδιδε ενέργεια ισοδύναμη με 5.000 τόνους TNT, τελικά απέδωσε 21.000 τόνους ) και τόριξαν στα στοιχήματα. Ο Robert Oppenheimer, ο διευθυντής του Σχεδίου Μανχάταν, έβαλε στοίχημα δέκα δολάρια ότι η βόμβα δεν θα εκραγεί με τον επιστήμονα G. Kistiakowsky, ο οποίος στοιχημάτισε ένα μισθό του.
Ο μεγάλος Enrico Fermi έβαλε στοίχημα ένα μισθό του κατά πόσον θα εκραγεί ή όχι η βόμβα και αν εκραγεί κατά πόσον θα καταστρέψει το Νέο Μεξικό ή όλο τον κόσμο.
.Τότε το στοίχημα έκατσε με το μέρος μας. Όχι όλων μας. Την πλήρωσαν μερικοί..
Τώρα, ίσως, να μην φανούμε και τόσο τυχεροί.
.
Ποιοί Είναι οι Πρωτεργάτες στο CERN.
.
Όπως αναφέρεται σε άρθρο, βλ. Εδώ, οι επιστήμονες του CERN ΔΕΝ είναι μια ομάδα ιδεαλιστών ερευνητών, αλλά οι συνεχιστές των πυρηνικών φυσικών που εργάζονταν στην παραγωγή των πυρηνικών όπλων οι οποίοι όταν τελείωσε ο ψυχρός πόλεμος βρήκαν καταφύγιο στο CERN και συνεχίζουν την αναζήτησή τους για ακόμη υψηλότερες ενέργειες, για ακόμη ισχυρότερα εκρηκτικά.
.
Στις 9 Νοεμβρίου Ξεκινα το Πραγματικό Πείραμα
.
Μέχρι τώρα στον μεγάλο επιταχυντή αδρονίων στο CERN εργάζονταν σε χαμηλές ενέργειες με πρωτόνια.
Στις 9 Νοεμβρίου έχει προγραμματιστεί το πρώτο πραγματικό πείραμα με
αδρόνια.

Πολλοί πέρυσι είπαν: "Να που όλα πήγαν καλά και διαψεύτηκαν οι Κασσάνδρες που μίλαγαν για τους κινδύνους του εγχειρήματος.
Το εγχείρημα όμως ξεκινά στις 9 Νοεμβρίου.Τότε θα επιχειρηθεί η διαφημιζόμενη αναπαραγωγή των συνθηκών της Μεγάλης Έκρηξης παράγοντας τεράστιες ποσότητες ενέργειες.
.
Τι Λένε τα Έγγραφα που Διέρρευσαν
.
Στα εσωτερικά έγγραφα που διέρρευσαν από το CERN και που παρατίθενται στο παραπάνω άρθρο, αναφέρεται ότι:
κατά την έναρξη του πειράματος στις 9 Νοεμβρίου υπάρχει η πιθανότητα 65 έως 70% να παραχθούν στον εγκατεστημένο στα σπλάχνα της γης μεγάλο επιταχυντή αδρονίων (LHC) ευσταθή σωματίδια παράξενης ύλης, γνωστά ως αρνητικά strangelets, ένα υγρό εκρηκτικό.Όπως αναφέρεται στο άρθρο, σύμφωνα με τις θεωρίες τα σωματίδια αυτά αν βρεθούν σε ευσταθή κατάσταση δημιουργούν αλυσσιδωτή αντίδραση γνωστή ως ice-9 η οποία μπορεί να μετατρέψει σε σύντομο χρονικό διάστημα όλη τη γη σε παράξενη ύλη και να την καταστρέψει.Το ενδεχόμενο παραγωγής ευσταθών strangelets είχε διαψευστεί κατηγορηματικά από το CERN όταν είχε ερωτηθεί.
Το παραπάνω άρθρο με τίτλο: 1st Extinction Event: Leaked CERN Documents State LHC Has 70% Chances to Produce Strangelets [and Destroy the Earth] on 11/9"
(πρώτο συμβάν εξάλειψης: Ντοκουμέντα του CERN που διέρρευσαν λένε ότι στον επιταχυντή αδρονίων υπάρχει 70% πιθανότητα να παραχθούν ευσταθή σωματίδια παράξενης ύλης (strangelets) [και να καταστραφεί η γη] στις 9/11)
και τα ντοκουμέντα του CERN που διέρρευσαν μπορεί να τα δει κανείς στην ιστοσελίδα http://www.cerntruth.com/?p=125
που αποτελεί υποσελίδα της ιστοσελίδας http://www.unificationtheory.com/
του επιστήμονα Luis Sancho ο οποίος μαζί με τον επιστήμονα Walter L. Wagner έχουν καταθέσει από τον Μάιο του 2008 αγωγή κατά του CERN στο Ομοσπονδιακό Περιφερειακό Δικαστήριο, στη Χονολουλού, επιδιώκoντας προσωρινή απόφαση που να αναβάλει την αναμενόμενη στις 9 Νοεμβρίου αναβάθμιση του πειράματος του CERN μέχρι να συνταχθεί έκθεση ασφάλειας και να γίνει περιβαλλοντική μελέτη, βλ. RJW Ένορκη Δήλωση στο Δικαστήριο.

Αξιοσημείωτο είναι ότι, όπως αναφέρει στην αγωγή του, για μια τόσο τεράστια και ιδιαίτερη κατασκευή όπως αυτή του μεγάλου επιταχυντή αδρονίων δεν έγινε καν περιβαλλοντική μελέτη.
. .
Η Πλήρης Αποσιώπηση των Εγγράφων Διαρροής από τα ΜΜΕ
.
Πρόκειται για ένα άλλο εγχείρημα με άγνωστες συνέπειες για ολόκληρο τον πλανήτη σε καιρό ειρήνης αυτή τη φορά.

Για την ώρα έχουμε ακούσει για το στοίχημα των 100 δολαρίων που έβαλε ο πασίγνωστος Στίβεν Χόκινγκ ότι το πείραμα θα αποτύχει και δεν θα βρεθεί το "σωματίδιο του Θεού"που αναζητούν.
Και ακούσαμε και για τη δυσαρέσκεια του άλλου μεγάλου, του Χιγκς, που το ιερό δισκοπότηρο της σύγχρονης επιστήμης φέρει το όνομά του: μποζόνιο του Χίγκς !

Για τα υπόλοιπα στοιχήματα και το περιπαιχτικό πνεύμα που θα επικρατήσουν στο πείραμα των μεγάλων αυτών παιδιών, των άξιων συνεχιστών των προκατόχων τους της ατομικής βόμβας, θα τα πληροφορηθούμε, αν είμαστε τυχεροί, μερικές δεκαετίες αργότερα.

Δεν είμαι κατάλληλος άνθρωπος να έχω άποψη για την αξιοπιστία των καταγγελλόμενων στο παραπάνω άρθρο. Και δεν έχω τρόπο να τα ερευνήσω.
Την πληροφορία για τη διαρροή την έχω δει εδώ και κάμποσες ημέρες.
Έχει αναδημοσιευτεί σε κάμποσα ξένα ιστολόγια με επιστημονικό προσανατολισμό. Μπορεί κανείς να κάνει αναζήτηση στο google και να το διαπιστώσει.

Δεν ήταν στην πρόθεσή μου να ασχοληθώ με θέμα που δεν έχω γνώση και για το οποίο η απλή λογική και οι προσβάσιμες σε μένα πληροφορίες δεν αρκούν για να διαμορφώσω άποψη.
Περίμενα να δω να δημοσιοποιείται η διαρροή και να σχολιάζεται επί της ουσίας από κάποιον που γνωρίζει το θέμα.
Έχει περάσει σχεδόν ένας μήνας από την δημοσιοποίησή της, απομένει ένας μήνας να ξεκινήσει το εγχείρημα και δεν διάβασα και δεν άκουσα τίποτα σχετικά.

Η εμπειρία μου για πολλά χρόνια σε ερευνητικό εργαστήριο σε άλλο τομέα, τον τομέα των κατασκευών, κάθε άλλο παρά με αποτρέπει να παραβλέπω παρόμοιες πληροφορίες.
Η ιστορία στην αρχή του κειμένου παρατέθηκε ως μια από τις πολλές παραστάσεις στην επαγγελματική μου ζωή που με κάνουν να μην αντιπαρέρχομαι τέτοιες "ασυνήθεις" για τους πολλούς πληροφορίες,
πόσο μάλλον όταν πρόκειται για τόσο εξαιρετικά ακραία κατάσταση.
.
Τα Σελοφάν της Επιστήμης και το Αίμα και ο Στεναγμός που Κρύβουν
.
Δεν είμαι θιασώτης της ασφάλειας και του αυστηρά καθορισμένου, ούτε επικριτής της αποτυχίας.
Κάθε άλλο. Εκτιμώ ιδιαίτερα το ρίσκο στη ζωή, το θεωρώ ανασπόσπαστο συστατικό της, με συγκινεί ιδιαίτερα το άγνωστο και θεωρώ την αποτυχία προστασία και μοχλό εξέλιξης, τόσο από προσωπική εμπειρία αλλά και από τα λίγα που έχω διαβάσει και ακούσει.

Μόνο που και δω πολλές φορές τα παραπάνω παραγνωρίζονται. Με τον ίδιο τρόπο που παραγνωρίζεται η ελευθεριότητα και εκλαμβάνεται ως ελευθερία και η ευχαρίστηση ως ευδαιμονία.
Μια λεπτή κλωστή χωρίζει δυο φαινομενικά ίδιες καταστάσεις αλλά ουσιαστικά αντιτιθέμενες.
Η κλωστή είναι αυτό που κρύβεται πίσω από την φαινομενικά ίδια εκδήλωση, πίσω από το σελοφάν της εκδήλωσης, η κινητήρια δύναμη και αυτό που την ωθεί, το περιεχόμενο μέσα στο σελοφάν και το αίμα και ο στεναγμός των άλλων που κρύβει.
Και η επιστήμη μας κρύβει πολύ αίμα και στεναγμό στις ημέρες μας.
Ποιος μπορεί να το αμφισβητήσει
;

Μακάρι τα πράγματα να μην είναι έτσι όπως δημοσιοποιήθηκαν.

Να Εμπιστευτούμε τους Επιστήμονες;
.
Ποιος, όμως, μπορεί να ισχυριστεί ότι μετά απ αυτά που έρχονται καθημερινά στο φως της δημοσιότητας, μετά τα τερατουργήματα στα πεδία των μαχών και σε αυτά της ειρήνης, οι επιστήμονές μας επιδεικνύουν υπευθυνότητα και σύνεση και γι αυτό τους οφείλουμε τυφλή εμπιστοσύνη;

Στην επιστήμη υπάρχει φως, αλλά και πολύ σκότος
.
Στο ιστολόγιο αυτό έχουμε επανειλημμένα επιχειρήσει να καταδείξουμε και το άλλο πρόσωπό της.
Την πίσω πλευρά της. Την πίσω πλευρά των πραγμάτων που συστηματικά αποφεύγουμε να ατενίσουμε. Με τον ίδιο τρόπο που αποφεύγουμε σε ένα σούπερμάρκετ να δούμε πίσω από τα φανταχτερά σελοφάν και τους καλλιτεχνικούς λογότυπους.
Να δούμε το αίμα, το στεναγμό και τη δυστυχία που κρύβουν με το αστραφτερό περιτυλιγμά τους τα περιεχόμενά τους.
Να διερωτηθούμε αν είναι πραγματικά αναγκαίες όλες αυτές οι παραλλαγές του περιεχόμενού τους.
Να διερωτηθούμε για το κόστος, το κόστος της παραιτημένης ανθρωπιάς μας μπροστά στην ικανοποίηση της γνευσιγνωστικής περιέργειάς μας.

Οι επιστήμονες δεν είναι ούτε εξυπνότεροι από τους πολιτικούς, ούτε πιο υπεύθυνοι απ αυτούς, ούτε διαθέτουν μεγαλύτερη ακεραιότητα.
Το επιμαρτυρούν άλλωστε και εκ των έσω.
Οι δηλώσεις επιστημόνων για το συνάφι τους στον υπότιτλο της ανάρτησης είναι ενδεικτικές μόνον πληθώρας παρόμοιων δηλώσεων.

Το 80% των φυσικών συνεργάζεται με το στρατό λέει ο νομπελίστας.
Η συντρική πλειοψηφία των μεγαλογιατρών μεγαλοεπιστημόνων συνεργάζονται με τη μαφία των φαρμακοβιομηχανιών, όπως έγινε πια σε όλους γνωστό με την περιβόητη πανδημία της νεας γρίπης.
Η συντριπτική πλειονότητα των οικονομολόγων συνεργάζεται με τη μαφία των τραπεζών, κ.ο.κ.
Τα περισσότερα Νόμπελ Χημείας ήταν δηλωμένοι Ναζί
, αν δεν κάνω λάθος.
Ήταν οι επιστήμονες που συνέπραξαν με τον Χίτλερ.
(Ο γερμανικός στρατός τη δεκαετία του 30 και τη δεκαετία του 40 δεν πήγε με τον Χίτλερ. Γιαυτό, αναγκάστηκε να φτιάξει ξεχωριστές μονάδες. Ο γερμανικός στρατός αρνήθηκε να επιστρέψει στις μονάδες SS να ενσωματωθούν στον κανονικό στρατό).

Οι Αντιδράσεις στο Πείραμα - Ο Δογματισμός στη Θρησκεία και στην Επιστήμη
.
Στα ΜΜΕ αλλά και στο διαδίκτυο για μήνες ολόκληρους εκθείαζαν το μεγαλεπίβολο εγχείρημα των μεγαλοεπιστημόνων μας και κατακευράνωναν τους σκεπτιστικές.
Μιλούσαν για το μεγαλείο της επιστήμης και των επιστημόνων μας.

Μας αναμετάδιδαν αυτά που τους έλεγαν οι συντελεστές του εγχειρήματος.
Υπήρχαν φωνές που αντιτίθεντο στο εγχείρημα.Για αυτές μας έλεγαν ότι ήταν η αντίδραση των δογματικών της θρησκείας.

Λες και η επιστήμη σήμερα δεν είναι μια μορφή θρησκείας.
Με ιερατεία, δόγματα, αιρέσεις, διώξεις και σταυροφορίες, αφορισμούς, μαύρες λίστες, όπως για παράδειγμα στη φυσική τη γνωστή ως μαύρη λίστα αρχείων arXiv.org
μέσω της οποίας καταδικάζονται σε επαγγελματικό θάνατο από τους επιστημάρχες της αντίστοιχης επιστημονικής περιοχής πολλοί φυσικοί οι οποίοι αν δεν παραιτηθούν αναγκάζονται να ασκούν την επιστήμη τους με ανυπόφορους όρους σε έναν ρόλο τρελού επιστήμονα, βλ. http://www.archivefreedom.org/

Έχει δόγματα που υποστηρίζονται με πάθος ως αποκαλύψεις εκ των άνω ακόμη και όταν τα λείψανά τους περιφέρονται ανάμεσά μας. Δόγματα που θεοποιούνται και προσφέρονται στο βωμό τους όλόκληροι λαοί, όπως για παράδειγμα τα δόγματα της ελεύθερης αγοράς, της συνεχούς ανάπτυξης (μέσα σε ένα κλειστό σύστημα), της ανθρωπογενούς υπερθέρμανσης του πλανήτη με τις συνεχείς συγκλίσεις των ιερατικών συνόδων που αποφασίζουν για τα σημεία της πίστης και τον εκσυχρονισμό τους
διαδοχικά από φαινόμενο του θερμοκηπίου σε υπερθέρμναση του πλανήτη μετά σε κλιματική αλλαγή, τελευταία σε κλιματική διαταραχή και έπεται συνέχεια.

Τα ΜΜΕ δεν μας λένε ότι υπάρχουν επιστήμονες που ισχυρίζονται ότι οι θεωρίες στις οποίες στηρίζεται το όλο εγχείρημα του CERN είναι ξεπερασμένες.
Αλλά μάλλον πρέπει να σταματήσω.
Θα διαμαρτυρηθείτε και με το δίκιο σας.
Πήγε πολύ αυτό το μακρυνάρι ....και είμαι και θιασώτης της συντομίας. Δηλαδή έτσι δηλώνω..
Χρειάζεται, άραγε, στις μέρες μας να το αποδεικνύω κιόλας. Μάλλον όχι.
Γιαυτό, ας κάνω κι έναν επίλογο.......με βίντεο.





.
Βλ. και

Προσθήκη - Για περισσότερα βλ. Eδώ
  • Τα Παραδοξόνια που δεν Είχε τη Δυνατότητα να Δημιουργήσει ο LHC και ήταν Στόχος του Πειράματος

Με googleαναζήτηση εντόπισα σωρεία διαβεβαιώσεων από τους παράγοντες του CERN ότι δεν επρόκειτο να δημιουργηθούν παραδοξόνια। εδηλώνετο ότι:

Συγκρίνατέ το με το παρακάτω απόσπασμα συνέντευξης του Έλληνα επιστήμονα Α. Παναγιώτου ο οποίος ηγείται ομάδας επιστημόνων στο πείραμα:.
  • «Απο το 1992 ώς το 2004 με τους φοιτητές μου αναπτύξαμε ένα μοντέλο κατανόησης κάποιων γεγονότων κοσμικής ακτινοβολίας, από το οποίο προέκυπτε φυσικά και η ύπαρξη των παραδοξονίων. Για να μπορέσουμε να τα ανιχνεύσουμε έπρεπε να σχεδιάσουμε και έναν ανιχνευτή. Το 1992 κάναμε την πρώτη πρόταση να ανιχνεύσουμε αυτά τα παραδοξόνια σε έναν επιταχυντή στο Λόγκ Αϊλαντ των ΗΠΑ, τον Relativistic Heavy Ion Collider και τώρα προσθέτουμε για τον σκοπό αυτόν έναν ανιχνευτή στο πείραμα CMS του CERN»
  • "η ενδεχόμενη δημιουργία παραδοξονίων στο LHC δεν αποτελεί κίνδυνο για την ανθρωπότητα, αλλά επιστημονικό στόχο". βλ. kathimerini.gr Πρέπει να μάθουμε να ζούμε και με τα «παραδοξόνια»...
Η παρουσία του ανιχνευτή παραδοξονίων CMS στο πείραμα επιβεβαιώνεται στα τελευταία δημοσιεύματα, βλ. Ο Μεγάλος Επιταχυντής Αδρονίων πλησιάζει τη Μεγάλη Έκρηξη
Παραδοξόνια δεν ανακοινώθηκε ότι εντοπίστηκαν.
Γιατί αυτό εκλήφθηκε ως αποστόμωση αυτών που ανησυχούσαν και όχι
ως μερική αποτυχία του πειράματος, αφού ενας στόχος του πειράματος δεν επετεύχθη;
Άραγε η άντιφατική στάση των παραγόντων του CERN ως προς τα παραδοξόνια εντάσσεται στα πλαίσια των παιχνιδιών κύρους των επιστημόνων: έτσι ή αλλιώς το πείραμα επέτυχε, ή συμβαίνει κάτι άλλο;
  • Το Κλίμα Ελευθερίας στην Επιστήμη - Οι Παλινωδίες του Νομπελίστα Επιστήμονα Penrose
Στην ιστοσελίδα του Luis Sancho ανακοινώθηκε ότι την προσπάθεια δημοσιοποίησης των ανησυχιών ανέλαβε να συνεχίσει ο διάσημος Νομπελίστας Penrose ο οποίος δημοσίευσε κείμενο με τίτλο:
" Πως τα έγγραφα του CERN αναιρούν τις διαβεβαιώσεις του περί ασφάλειας του πειράματος, βλ. How CERN's Documents Contradict its Own Safety Assurances: Plans ...
Στον υπότιτλο του κειμένου υπάρχει το παρακάτω:
‘Negatively charged strange matter, either as strangelets or in bulk,
does not exist on th. If it is stable and could be created it could react
exothermically with ordinary matter, converting everything it
touched into more of itself.’
E. Farhi and R.L. Jaffe, Phys. Rev. D30 (1984) p. 239
.
(Αρνητικά φορτισμένη παράξενη ύλη, είτε ως παραδοξόνια έιτε σε
συσσωματώσεις, δεν υπάρχει στη γη. Αν είναι ευσταθής και μπορούσε
να δημιουργηθεί θα μπορούσε να αντιδράσει εξώθερμα με συνήθη ύλη,
κάνοντας κάθε τι με το οποίο θα ερχόταν σε επαφή όμοιο μ΄αυτή)

Ο Penrose στην ουσία παρουσίασε τα στοιχεία και την επεξεργασία που είχε κάνει ο Sancho δίνοντάς τους κύρος με το όνομά του.
Νομίζω ότι ενδεικτική του κλίματος που επικρατεί στα ευγενή στάδια της επιστήμης είναι οι παλινωδίες του Penrose .
Στην αρχή είχε εκφράσει κι αυτός τις ίδιες ανησυχίες με τον Louis Sancho, αλλά μετά υπαναχώρησε και μάλλον για να διασώσει το κύρος του και την επιστημονική επιβίωσή του (o Sancho έχασε την έδρα που κατείχε, την κατήργησαν) αναγκάστηκε να επανορθώσει και συμμετείχε στη λίστα των επιστημόνων που διαβεβαίωναν ότι το πείραμα είναι ασφαλές, βλ. Εδώ.

Μετά τη δημοσιοποίηση των εμπιστευτικών εγγράφων, αν και υποστηρικτής με τη βούλα της ασφάλειας του πειράματος, ανέλαβε σιωπηλή(; ) εκστρατεία δημοσιοποίησης ανησυχιών για την ασφάλεια του πειράματος.

Το κείμενο ανησυχίας του Penrose δεν αναδημοσιεύτηκε πουθενά.

Σε σχετική αναζήτηση εντόπισα μόνον πρόσφατη δημοσίευσή του σε επιστημονικό περιοδικό στην οποία αμφισβητεί, όπως και πολλοί άλλοι, την κλασική θεωρία της αρχικής μεγάλης έκρηξης που αποτελεί τη βάση σχεδιασμού του πειράματος, αν έχω καταλάβει σωστά.

Δεν βρήκε ανταπόκριση, ή δεν θέλησε να το προωθήσει και τόσο προσπαθώντας να ισορροπήσει ανάμεσα σε κύρος-γόητρο και εντιμότητα;

Είναι άραγε εφικτό αυτό στον κόσμο μας;

4.10.10

Ο Εφιάλτης της Περσεφόνης - Ο Προφητικός Νίκος Γκάτσος


..
Εκεί που φύτρωνε φλισκούνι κι άγρια μέντα
κι έβγαζε η γη το πρώτο της κυκλάμινο...
τώρα χωριάτες παζαρεύουν τα τσιμέντα
και τα πουλιά πέφτουν νεκρά στην υψικάμινο!

Κοιμήσου Περσεφόνη
στην αγκαλιά της γης,
στου κόσμου το μπαλκόνι
ποτέ μην ξαναβγείς!

Εκεί που σμίγανε τα χέρια τους οι μύστες,
ευλαβικά πριν μπουν στο θυσιαστήριο...
τώρα πετάνε αποτσίγαρα οι τουρίστες
και το καινούργιο παν να δουν διϋλιστήριο.


Κοιμήσου Περσεφόνη
στην αγκαλιά της γης,
στου κόσμου το μπαλκόνι
ποτέ μην ξαναβγείς!

Εκεί που η θάλασσα γινόταν ευλογία
κι ήταν ευχή του κάμπου τα
βελάσματα...
τώρα καμιόνια κουβαλάν στα ναυπηγεία
άδεια κορμιά σιδερικά
παιδιά κι ελάσματα.

Κοιμήσου Περσεφόνη
στην αγκαλιά της γης,
στου κόσμου το μπαλκόνι
ποτέ μην ξαναβγείς!
.
.Aπό το ιστολόγιο CODEHEALTH
με τίτλο Ο ΕΦΙΑΛΤΗΣ ΤΗΣ ΠΕΡΣΕΦΟΝΗΣ
.
"Δεν θα μπορούσε να έχει γραφτεί κάποιο τραγούδι περισσότερο προφητικό για τις μέρες που ζούμε από τον Εφιάλτη της Περσεφόνης του Νίκου Γκάτσου το οποίο μελοποίησε ο Μάνος Χατζιδάκις πριν από τριάντα περίπου χρόνια.

Ο στίχος του Γκάτσου είχε προβλέψει την τσιμεντοποίηση του Αττικού τοπίου και την οικολογική καταστροφή:

εκεί που φύτρωνε φλυσκούνι κι άγρια μέντα, κι έβγαζε η γη το πρώτο της κυκλάμινο, τώρα χωριάτες παζαρεύουν τα τσιμέντα και τα πουλιά πέφτουν νεκρά στην υψικάμινο.

Ο στίχος επίσης προφητεύει την κυριαρχία των εργολάβων και τον εγκλεισμό στα διαμερίσματα του ανθρώπινου δυναμικού που έφτανε μαζικά στις πόλεις σε αναζήτηση φτηνού μεροκάματου, λόγω του μαρασμού και της φτώχειας που σκίασε την ελληνική επαρχία μετά τον εμφύλιο.

Συνεχίζει ο Νίκος Γκάτσος να βλέπει προφητικά μέσα στη γυάλινη ποητική σφαίρα:
εκεί που σμίγανε τα χέρια τους οι μύστες ευλαβικά πριν μπούν στο θυσιαστήριο, τώρα πετάνε τα αποτσίγαρα οι τουρίστες και το καινούργιο παν να δούν δυιλιστήριο.

Στην ουσία προβλέπει την αποπομπή των πνευματικών αξιών και τον πόλεμο εναντίον της ελληνικής παιδείας-γλώσσας που ουσιαστικά ξεκίνησε την εποχή Γεωργίου Ράλλη και κορυφώθηκε προοδευτικά μέσα στις επόμενες δεκαετίες της μεταπολίτευσης.

Και βέβαια η εκφύλιση των πνευματικών αξιών συνοδεύθηκε από παράλληλη αύξηση της δύναμης των αγορών που οδήγησε σήμερα στην κυριαρχία της αντίληψης ότι τα πάντα μπορεί να συνιστούν χρηματιστηριακό προιόν πχ η υγεία, ο αθλητισμός, τα κράτη, η εθνική περιουσία, τελικά και ο ίδιος ο άνθρωπος.

Παράλληλα ο Γκάτσος προβλέπει την κυριαρχία του πετρελαίου (η αποθέωση των διυλιστηρίων), την εκπόρνευση του ελλαδικού κόσμου μέσω της ανάπτυξης του περιηγητικού εμπορίου και την άνευ όρων διάθεση της ελληνικής παράδοσης στα ξένα και ντόπια τουριστικά πρακτορεία."

Πρεσβεία στον ΟΗΕ για τους Γήινους Εξωγήινους ;


www.youtube.com/watch?v=--C89ryF4Jw&NR=1

"Η βροχή είναι όμορφο πράγμα
Δροσίζει και ανανεώνει τον κόσμο όπως τον ξέρουμε"
Liyana


www.youtube.com/watch?v=ajtR_2otGXo&feature=player_embedded#!

"Μπορεί να είμαστε από διαφορετικές χώρες
Μπορεί να μιλάμε διαφορετικές γλώσσες
Μπορεί να χορεύουμε διαφορετικούς χορούς

Αλλά κάτι μας κάνει όλους το ίδιο" Liyana


Βασανίζουν και αποδεκατίζουν τα παιδιά της γης
σε Λατινική Αμερική, Aσία και Αφρική
είναι μαυριδερά και τους τη θυμίζουν πολύ

Δεν κυλίστηκαν ποτέ σ΄αυτή
χάδι δεν πήραν και δεν έδωσαν στη γη
όπως μάνα με παιδί

Η στέρηση αυτή κατέστη σημαδιακή
θεώρησαν ότι είναι περιωπής
και βάλθηκαν να εξωραίσουν τη γη

Βάλαν τα παιδιά της που ήταν ακόμη κοντά της
να την ξεζουμίζουν ολημερίς
να καλύψουν τη στέρησή τους αυτή
και να νοιώθουν σημαντικοί

Κόλπα εφηύραν περιωπής, ως κλέφτες εν νυχτί
εμφανίστηκαν κληρονόμοι της γης
έφτειαξαν με τα σπλάχνα της παλάτια και μηχανάκια
να νοιώθουν ξεχωριστοί και ανώτεροι απ΄αυτή

«Χους ην και εις χουν απελεύσεται»
η ρήση τους κατατρέχει σ΄όλη τη ζωή
δεν αντέχουν την επιστροφή αυτή

Μια χούφτα απ΄αυτούς καταναλώνει και σπαταλά
όσο εκατομμύρια από τα άλλα τα παιδιά
που μείνανε πιστά στη γη και της περιποιούν τιμή

Τα παιδιά αυτά πρέπει να αφανιστούν
για χάρη λένε της γης που ασθενεί
και νέα κόλπα βάλαν σ΄εφαρμογή

Είναι οι εξωγήϊνοι της γης
που στήσαν πρεσβεία στον ΟΗΕ για τους εξω από τη γη
να τους καλοδεχτούν ως στενοί συγγενείς



http://www.youtube.com/watch?v=y4nSvOtqOZI&feature=related

________________________________________
Αποσπάσματα από το άρθρο του TΑΣΟΥ KΑΦΑΝΤΑΡΗ
στο
Βήμα με τίτλο Η Βιομηχανία του κλίματος

Υπόθεση Πορτοκάλι

Λίγο αργότερα, σε ένα διεθνές συμπόσιο που έλαβε χώρα στη βελγική Γάνδη, στις 28-30 Μαΐου, μια επίσης εμπεριστατωμένη μελέτη επιστημόνων - με επικεφαλής τον καθηγητή Dr Vermeeren, του Delft University of Τechnology- αποκάλυπτε ότι η γεωμηχανική εφαρμόζεται όντως εδώ και 60 χρόνια.

Το πόρισμά τους έφερε τον τίτλο «CΑSΕ ΟRΑΝGΕ: Contrail Science, Ιts Ιmpact on Climate and Weather Μanipulation Ρrograms Conducted by the United States and Ιts Αllies» (Υπόθεση Πορτοκάλι: Η επιστήμη των αεροψεκασμών, οι επιπτώσεις της στο κλίμα και τα προγράμματα χειρισμού του καιρού των ΗΠΑ και των Συμμάχων τους).

Μετά την αναλυτική παρουσίαση των τεχνολογιών που χρησιμοποιούνται, το πόρισμα φθάνει σε μια πολύ ενδιαφέρουσα διαπίστωση: τόσο το περιβόητο ΗΑΑRΡ όσο και οι πατέντες αεροψεκασμού με οξείδια αλουμινίου, θορίου και ανακλαστικά σωματίδια Welsbach ανήκουν πλέον στην κατασκευάστρια πολεμικού εξοπλισμού Raytheon.
Μία και μόνη εταιρεία του στρατιωτικοβιομηχανικού κατεστημένου «έχει στα χέρια της το κλίμα του πλανήτη»!
Το πόρισμα της έκθεσης CΑSΕ ΟRΑΝGΕ καταλήγει με την ακόλουθη διαπίστωση: «... μπορεί κανείς να συμπεράνει ότι υπάρχει ευρεία συνεργασία μεταξύ των κυβερνήσεων προκειμένου να φθάσουν στους κλιματικούς στόχους ως το 2025: Να ελέγχουν τον καιρό, άρα και τον πλανήτη».

Κίνα και Ρωσία στην πρωτοπορία
Παρά το ότι υπάρχουν σοβαρότατες ενδείξεις ότι τουλάχιστον 26 χώρες στον κόσμο προβαίνουν σε δράσεις γεωμηχανικής, μόνον η Κίνα αποδέχεται ανοιχτά ότι έχει στρατιωτικό σώμα διαχείρισης του καιρού και, εν μέρει, η Ρωσία. Για την Κίνα είναι γνωστή η ιστορία εκτόξευσης πυραύλων πριν από τους Ολυμπιακούς του Πεκίνου και για τη Ρωσία ο ψεκασμός της Λευκορωσίας μετά το Τσερνόμπιλ, για να μη φτάσει η ραδιενεργός σκόνη στη Μόσχα.

Και οι δύο παραδοσιακά «έφτιαχναν το κλίμα» πριν από τις μεγαλειώδεις στρατιωτικές παρελάσεις τους...

TΟ ΧΡΟΝΙΚΟ ΤΗΣ «ΑΓΝΩΣΤΗΣ» ΓΕΩΜΗΧΑΝΙΚΗΣ

1899: Ο φημισμένος σέρβος εφευρέτης Νicola Tesla διενεργεί πειράματα ασύρματης μετάδοσης ενέργειας και παράγει κεραυνό.

1914: Στον Α΄ Παγκόσμιο Πόλεμο οι Γερμανοί δημιουργούν «τεχνητή ομίχλη».

1915: Ο αμερικανός «βροχοποιός» Charles Ηatfield υπόσχεται βροχή στο Σαν Ντιέγκο και φέρνει...πλημμύρα που κατέστρεψε το μεγαλύτερο μέρος της πόλης.

1943: Οι Βρετανοί ψεκάζουν την ατμόσφαιρα με μικρές λωρίδες αλουμινίου,«τυφλώνουν» τα γερμανικά ραντάρ και βομβαρδίζουν ανενόχλητοι το Αμβούργο.

1946: Σε συνεργασία με τις ένοπλες δυνάμεις των ΗΠΑ και την General Εlectric, o νομπελίστας Ιrving Langmuir σπέρνει 1,4 κιλό τρίμμα πάγου στον ουρανό της Νέας Υόρκης και φέρνει χιονόπτωση.

1946: Οι ένοπλες δυνάμεις των ΗΠΑ αρχίζουν το πρόγραμμα Cirrus, με το οποίο δοκιμάζουν να ελέγξουν τον καιρό με αεροψεκασμούς.Επιφέρουν κατά λάθος θύελλα στην περιοχή της Σαβάνα,με μεγάλες καταστροφές.

1953: Η κυβέρνηση των ΗΠΑ συστήνει τη Συμβουλευτική Επιτροπή Ελέγχου του Καιρού (Αdvisory Committee on Weather Control).

1958: Στο πλαίσιο του πειράματος Αrgus,που κατέστρωσε ο έλληνας φυσικός Νικόλαος Χριστοφίλου, οι ΗΠΑ ανατινάζουν τρεις πυρηνικές κεφαλές στη ζώνη ακτινοβολίας Van Αllen (περίπου 3.500 χιλιόμετρα πάνω από τη Γη) και καταστρέφουν τους κοντινούς δορυφόρους. Είναι η αρχή της διάνοιξης της τρύπας του όζοντος.

1962 και 1967: Στο πλαίσιο του προγράμματος Storm Fury ψεκάζονται τυφώνες.

1967-1972: Στον πόλεμο του Βιετνάμ οι ΗΠΑ ψεκάζουν με ιωδίδιο του αργύρου για να παρατείνουν τους μουσώνες πάνω από το Β. Βιετνάμ (Οperation Ρopeye).

1986: Σύμφωνα με τον δήμαρχο του Τσερνόμπιλ,τον Α.Γκρούσιν, η σοβιετική αεροπορία δημιούργησε με ψεκασμό σύννεφα βροχής για να προστατεύσει τη Μόσχα από τη ραδιενέργεια. Η βροχή έπεσε στη Λευκορωσία,όπου ο πληθυσμός εκτέθηκε σε έως και 30 φορές υψηλότερη ακτινοβολία από την αναμενόμενη.

1999: Ο Αμερικανός Wiiliam Τhomas διατυπώνει για πρώτη φορά σε άρθρο του τις υποψίες τριών πολιτών για μυστικούς χημικούς ψεκασμούς της ατμόσφαιρας.

1.10.10

Απορίες για τους "Μεγάλους" και Διδάγματα από τους "Μικρούς"



. .
Παρακολουθώντας προχθές στο ντοκιμαντέρ με τίτλο "άρωμα διαφθοράς στις ΗΠΑ" στο ιδιαίτερα αξιόλογο (ψηφιακό) κανάλι CINE της κρατικής τηλεόρασης, αμερικανίδα δημοσιογράφο αγνώστου διαμονής (καθώς μετά τη δολοφονία συναδέλφων της φοβάται για τη ζωή της) να μιλάει για τις διασυνδέσεις Αμερικανών προέδρων και Αμερικανικών τραπεζιτών με τη μαφία, ειδικά αυτή στο Λας Βέγκας,
.
διερωτήθηκα για μια ακόμη φορά για την ψυχική υγεία των ανθρώπων που κουμαντάρουν τον κόσμο μας.
.
Πάντα απορούσα γιατί κάποιοι άνθρωποι παθιάζονται τόσο πολύ και γίνονται ικέτες στην προεκλογική περίοδο για να αναρριχηθούν σε μια θέση η οποία θα τους καθαιρέσει κάθε έννοια προσωπικής ζωής και κάθε ελευθερία στις καθημερινές κινήσεις τους,

γιατί κουράζονται τόσο για μια θέση σε μια πολυτελή φυλακή.

Δεν μπορούσα να καταλάβω πως άνθρωποι που έχουν σώας τα φρένας τους επιδιώκουν μια ζωή με προσωπικούς φρουρούς και κάμερες να τους ακολουθούν παρά πόδας, να είναι υποχρεωμένοι να δείχνουν πάντα χαμογελαστοί και να είναι μόνιμα στο επίκεντρο της προσοχής.

Ομολογώ ότι η συνειδητοποίηση της αιχμαλωσίας τους αυτής μου τους έκανε συμπαθείς
και αισθανόμουν κατά κάποιον τρόπο υποχρέωση σ΄αυτούς που προσφέρονταν οικειοθελώς στη θυσία αυτή κι ας μην το συνειδητοποιούσαν αυτό.

Παρατηρώντας αυτές τις ημέρες στα Ιλίσια που μένω παρατεταγμένα τα φορτηγά και τους εκσκαφείς του δήμου στους κεντρικούς δρόμους να παραστέκονται στο ξήλωμα πλακών και κρασπέδων από τα πεζοδρόμια και την αντικατάστασή τους με άλλα πιο περιωπής,
φυσικά και δεν παραξενεύτηκα και χαμογέλασα με τις προεκλογικές φούριες του δημάρχου της περιοχής,
όπως θα χαμογελούσε κανείς με τα καμώματα ενός παιδιού που προσπαθούσε να εντυπωσιάσει για να παραμείνει στο επίκεντρο της προσοχής.

Αλλά να φθάνεις μέχρι το σημείο να γίνεσαι ανδρείκελο ανθρώπων που υπό κανονικές συνθήκες δεν θα ήθελες ούτε καν να καλημερίσεις,
να υπομένεις εκβιασμούς και άλλες μεθοδεύσεις, για να σε χρίσουν ανδρείκελο αρχηγό,
αυτό νομίζω εμπίπτει στη σφαίρα της βαριάς ψυχοπαθολογίας.

Ίσως, εκεί θάπρεπε να αναζητήσουμε τη βασική αιτία για την τόσο προβληματική κατάσταση στον κόσμο μας σήμερα.
Τον κόσμο μας κουμαντάρουν διαταραγμένοι άνθρωποι.

Είναι, άραγε, στην περίπτωση αυτή ενδεδειγμένη η στάση μας της εναντίωσης στους ανθρώπους αυτούς;
Από ό,τι φαίνεται δεν είναι και τόσο αποτελεσματική.
Ίσως στην υποσυνείδητη αυτή διαπίστωση να οφείλεται και η απροθυμία που παρατηρείται τον τελευταίο καιρό με τις κινητοποιήσεις για τη λεγόμενη οικονομική κρίση.

Μήπως θάπρεπε να το ξανασκεφτούμε; .
Κάποιες σκέψεις για το θέμα έχουν παρατεθεί παλιότερα στο Προβληματισμός Ενός Ολίγον Blogger και στο Eίναι η Ενεργή Αντίσταση Λύση Σήμερα;
.
Ίσως το παράδειγμα κάποιων άλλων ανθρώπων να μας δώσει κουράγιο και να μας εμπνεύσει.
Σήμερα, ήταν η ημέρα κινητοποιήσεων των ανθρώπων με αναπηρία.
.
Άνθρωποι με αναπηρία στο σώμα ή διαφορετικότητα στο νου διεκδικούν το φυσικό τους δικαίωμα σε αξιοπρεπή διαβίωση, βλ. συλλογή υπογραφών Εδώ.
.
Όπως αναφέρεται στο ιστολόγιο ιδιαίτερης ευαισθησίας ΣΤΟΝ ΠΗΓΑΙΜΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΘΑΚΗ:
πρώην έγκλειστος ψυχιατρείου, νυν επίτιμος διδάκτορας του ΑΠΘ, δηλώνει, βλ. Εδώ, ότι:
«αυτό που μας ενώνει είναι ότι γνωρίζουμε πως όπου κι αν βρισκόμαστε στην Ευρώπη δεν θα μας φερθούν καλά».
.
Και δεν είναι μόνον οι κυβερνήσεις που δεν φέρονται καλά στους ανθρώπους με αναπηρία.
Είμαστε και πολλοί από μας τους υπόλοιπους.
Είναι η σύγχισή μας για το τι είναι ουσιώδες στον άνθρωπο.

Η αξία του ανθρώπου έγκειται στην υπόστασή του. Η αξία των μηχανών έγκειται στις δεξιότητές τους, την παραγωγικότητά τους. Η διαφορετική αντιμετώπιση των ανθρώπων με αναπηρία αποτελεί ύβρι. Υποβιβάζει τους ανθρώπους στο επίπεδο των μηχανών.

Ας παρακολουθήσουμε στα παρακάτω βίντεο μικρά παιδιά να μας διδάσκουν για το ουσιώδες στον άνθρωπο και την ασύγκριτη δύναμη της ατέλειας ως κινητήριας δύναμης της ζωής.






Για το συγκρότημα Liyana (Βροχή) από τη Ζιμπάμπουε που τραγουδά στο βίντεο και τη συγκλονιστική ιστορία της τραγουδίστριας Prudence Mabhena βλ. Εδώ

Βλ. και
- Οι «Μεγάλοι» και οι Άλλοι

- Τα Πράγματα δεν Πάνε Καλά - Κλείσε τα Μάτια και Κοίτα

.